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DESCRIPTION

キノコ、恐竜、さらには細菌との共通点は何でしょうか? あなたが思っている以上に。

NOVA の進化ラボでは、さまざまな種を結び付ける進化の関係を調査します。

系統発生学 (種間の進化的関係の研究) を使用して、種の形質と DNA の類似性を調べ、仮想生命の樹で独自の調査を実施します。

教育者向け: NOVA の進化ラボでは、学生は系統発生のレンズを通して進化の証拠を探索します。

Evolution Lab には、Build A Tree と Deep Tree という XNUMX つの主要な部分が含まれています。

Build A Tree では、学生は化石、生物地理学、DNA の類似性など、進化の証拠をテーマにした系統樹を作成します。

学生は形態学と DNA 配列分析の両方を使用して、種間の関係を特定し、種と形質を系統樹に整理します。

Deep Tree では、学生はインタラクティブな生命の樹を探索し、多数の種の共通の祖先を追跡します。

Deep Tree は、学生が深い時間の範囲と、地球上の進化の歴史を通じて種分化が起こったポイントを理解するのに役立ちます。

以下は、Evolution Lab のコンテンツとスキルに合わせた NGSS 標準です: 中学校: —MS-LS4-1。 自然法則が現在も過去と同様に機能しているという前提の下で、地球上の生命の歴史を通じて生命体の存在、多様性、絶滅、変化を記録する化石記録のパターンのデータを分析および解釈します。

—MS-LS4-2。 科学的アイデアを適用して、現生生物間、および現生生物と化石生物の間の解剖学的類似点と相違点の説明を構築し、進化の関係を推測します。

—MS-LS4-4。 集団内の形質の遺伝的変異が、特定の環境で一部の個体の生存および繁殖の確率をどのように高めるかを説明する証拠に基づいて説明を構築します。

高校: —HS-LS4-1。 共通の祖先と生物学的進化が複数の経験的証拠によって裏付けられているという科学的情報を伝えます。

―HS-LS4-2。 進化のプロセスは主に 1 つの要因から生じるという証拠に基づいて説明を組み立てます: (2) 種の数が増加する可能性、(3) 突然変異と有性生殖による種内の個体の遺伝的遺伝的変異、 4) 限られた資源をめぐる競争、および (XNUMX) 環境内で生存し、繁殖する能力に優れた生物の増殖。

―HS-LS4-4。 自然選択が集団の適応にどのようにつながるかについての証拠に基づいて説明を構築します。

―HS-LS4-5。 環境条件の変化により、(1) 一部の種の個体数が増加、(2) 時間の経過とともに新種が出現、(3) 他の種が絶滅する可能性があるという主張を裏付ける証拠を評価します。

追加情報：

- www.pbs.org/wgbh/nova/labs が提供
- 平均評価 : 4.47 つ星 (気に入った)

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